Más madera en las aulas de arquitectura: una propuesta formativa busca preparar
a los arquitectos del futuro:
– La propuesta incluye nuevas asignaturas, microcredenciales y mayor
colaboración entre universidad e industria.
– La iniciativa se desarrolla en el marco del Plan Madera de Andalucía impulsado
por la Dirección General de Política Forestal y Biodiversidad de la Junta de
Andalucía.
El nuevo informe sobre formación universitaria en arquitectura y madera en Andalucía
no solo diagnostica la situación actual, sino que propone una hoja de ruta concreta
para incorporar la construcción con madera en la formación de los futuros
arquitectos.
El documento plantea un conjunto de acciones formativas innovadoras destinadas a
reforzar la presencia de este material en los estudios universitarios de Arquitectura en
Sevilla, Granada y Málaga. Entre las propuestas destacan la incorporación progresiva de
contenidos sobre madera en asignaturas existentes, la creación de materias optativas
específicas, el desarrollo de microcredenciales especializadas y la puesta en marcha de
talleres experimentales vinculados a sistemas constructivos industrializados.
La propuesta también subraya la importancia de conectar de forma más directa la
universidad con el sector productivo, favoreciendo la participación de empresas y
profesionales en programas docentes, seminarios técnicos y formación aplicada. Este
enfoque permitiría reducir la brecha entre formación académica y práctica profesional,
preparando a los estudiantes para un mercado cada vez más orientado hacia la
construcción sostenible y la industrialización del proceso edificatorio.
El trabajo ha sido coordinado por la spinoff Iberolam Timber & Technology en
colaboración con el Laboratorio UIMA de la Universidad de Granada, dentro del
consorcio que desarrolla el Plan Madera de Andalucía junto a Agresta y Cesefor.
Esta iniciativa estratégica, promovida por la Dirección General de Política Forestal y
Biodiversidad de la Junta de Andalucía, busca impulsar el uso de la madera como
material estructural, fortalecer la bioeconomía forestal y promover nuevas
oportunidades profesionales vinculadas a la construcción sostenible.
El informe concluye que Andalucía dispone del conocimiento académico, la
capacidad docente y el interés del alumnado necesarios para avanzar hacia una
formación más completa en arquitectura con madera. La incorporación progresiva
de estos contenidos permitiría reforzar la competitividad de los futuros arquitectos
andaluces en un contexto europeo donde la madera está ganando protagonismo como
material clave en la transición ecológica del sector de la construcción.
