La madera pide paso en la arquitectura andaluza: el alumnado la reclama mientras su presencia en los planes de estudio sigue siendo escasa
El sector educativo se despierta ante una demanda creciente
La madera está ganando terreno en la arquitectura andaluza, y son los propios estudiantes universitarios quienes están pidiendo más formación en este material sostenible y versátil. Así lo revela un reciente diagnóstico sobre la enseñanza de la madera en las escuelas de Arquitectura de Andalucía, que muestra un interés notable del alumnado y claras oportunidades laborales para los futuros profesionales.
El estudio, enmarcado dentro del Plan Madera de Andalucía y coordinado por el Laboratorio UIMA de la Universidad de Granada, en colaboración con la spinoff Iberolam Timber & Technology, destaca el creciente reconocimiento de la madera como material del futuro en la construcción sostenible y la rehabilitación energética.
Madera y universidad: interés en auge, formación insuficiente
El diagnóstico, elaborado a partir de encuestas al profesorado, análisis de planes de estudio y encuentros con las escuelas de Sevilla, Granada y Málaga, concluye que, aunque la madera aparece en la docencia universitaria, su presencia es aún limitada y fragmentaria. Falta mayor desarrollo en cálculo estructural, sistemas industrializados y aplicaciones tecnológicas avanzadas.
A pesar de ello, el estudio señala que la arquitectura en madera se percibe como una oportunidad profesional real y un campo que puede mejorar la empleabilidad cualificadade los egresados en un mercado cada vez más orientado hacia la sostenibilidad y la innovación constructiva.
El Plan Madera de Andalucía: un impulso para la bioeconomía
El trabajo forma parte del Plan Madera de Andalucía, una iniciativa impulsada por la Dirección General de Política Forestal y Biodiversidad de la Junta de Andalucía. Su objetivo es fomentar el uso de la madera como recurso sostenible, impulsar la bioeconomía regional y reforzar la cadena de valor forestal-industrial andaluza.
En este contexto, la colaboración entre universidades, empresas e instituciones resulta clave para acercar la realidad tecnológica y productiva del sector a las aulas. Se propone avanzar mediante asignaturas transversales, cursos especializados, microcredenciales y programas de colaboración universidad–empresa.
Una oportunidad para transformar la arquitectura andaluza
El informe también destaca la alineación entre la formación en madera y los retos ambientales, normativos y tecnológicos de la construcción actual. Reforzar esta formación no solo responde al interés de los alumnos, sino que posiciona a Andalucía como referente en innovación arquitectónica y sostenibilidad.
Con una creciente conciencia sobre el cambio climático y la urgencia de modelos constructivos más sostenibles, la arquitectura en madera se consolida como una vía estratégica para el futuro del hábitat andaluz. Apostar por ella desde la universidad puede significar no solo una evolución educativa, sino también un salto cualitativo en el sector de la construcción regional.
